«Создать школу, в которой хотят учиться и дети, и взрослые, было моей мечтой, сегодня Language Lab – именно такая школа, так как в ее стенах мне удалось реализовать весь накопленный мной опыт работы преподавателем: мы проводим занятия в группах, так как это позволяет быстрее начать разговаривать на английском языке; мы используем лучшие зарубежные пособия, чтобы изучаемые темы были актуальными и интересными; наши уроки проходят на английском языке, чтобы вы и ваши дети научились легко понимать иностранную речь на слух. Однако, главный ингредиент нашего успеха в обучении английскому языку – дружелюбная атмосфера. Даже самая скучная грамматика и самые сложные слова запоминаются гораздо быстрее, если вы испытываете приятные эмоции! Приходите учить английский в приятной обстановке в Language Lab 🙂
«Английский сильно повлиял на мою жизнь. Он был необходим во время учёбы и стал неотъемлемой частью жизни и карьеры. Язык раздвинул мои границы: путешествия, знакомства с классными людьми, культурой и историей других стран через общение, книги и фильмы в оригинале. Я стараюсь сделать процесс обучения доступным и занимательным, чтобы привить ученикам интерес к английскому и желание его изучать!»
«Успешный урок - это интересный урок, поэтому я всегда в поиске новых идей и методик. Моё знакомство с английским языком произошло, как я считаю, в достаточно позднем возрасте, в 10 лет, однако это не помешало мне полюбить его с первого урока и связать с ним свою жизнь!»
«Я изучаю английский язык на протяжении 17 лет. И, несмотря на тот объем знаний, которым я владею, все еще остаются тайны, которые я открываю вместе с учениками. Первый шаг к познанию — интерес. Поэтому задача учителя — постоянно поддерживать заинтересованность учащихся, искать новые методы и приемы для проведения ярких и запоминающихся занятий. А создание комфортной, теплой и дружеской обстановки на уроках гарантирует успех в изучении языка!»
«Я с трепетом отношусь к своей работе. Это — по-настоящему МОЁ! Меня радуют ребятки-ученики, радует тот факт, что помогаю им в познании нового языка! Я провожу захватывающие и креативные уроки, на которых ребята не только изучают язык, но и влюбляются в него!»
«Английский — часть моей жизни с детства. Именно он открыл передо мной мир: помог свободно путешествовать и чувствовать себя уверенно где угодно. Этим вдохновением я хочу делиться со своими учениками.
Для меня важно не просто дать знания, а создать живую, тёплую атмосферу, в которой ребёнку интересно и не страшно говорить. Мы играем, смотрим видео, обсуждаем то, что по-настоящему увлекает детей. Когда процесс захватывает, язык запоминается сам собой.»
«С детства я обожаю английский язык! Еще маленькой девочкой я пела иностранные песни, не понимая, о чем поют. А когда начала узнавать английские слова и понимать смысл песен, я осознала, что попала в какой-то удивительный особый мир! Поэтому после окончания школы, не было сомнений, чем я буду заниматься дальше, только иностранными языками. Став преподавателем английского языка, я поняла, как это здорово, не просто учить другого языку и культуре, но и делиться своей любовью к языку и тягой к общению на нем. Очень аккуратно и постепенно я закладываю эту любовь к языку в каждого своего ученика. В каждом человеке интерес к языку пробуждают разные вещи, и моя задача найти секретный ключик к каждому. Идеальный урок для меня – это, когда я чувствую, что каждый ученик вынес что-то полезное для себя, что глаза учеников горят, они не спешат расходиться, и у них возникает чувство, что обучение – это удовольствие!»
«Английский язык — это средство общения, которое я использую ежедневно, и хочу научить ребят тоже свободно общаться, играть, познавать окружающий мир с его помощью! Если ребенок на занятии не думает об оценках, раскрепощен, открыто взаимодействует со своими одногруппниками — это и есть самое эффективное занятие.»
«Очень люблю наших ребятишек. Это — солнышки, которые согревают теплом и заряжают настроением. Чтобы не отставать и быть с ними на одной волне, учу английский! Эффективность коммуникативной методики я смогла оценить с первых уроков дочери, а сейчас испытываю на себе. Работает прекрасно! Разговорить можно самого неговорящего!»
«Проинформировать об изменениях в расписании, подсказать, что было задано, записать на мероприятие, напомнить о занятии — из таких мелочей состоит моя работа, но я уверена, что эти мелочи помогают ребятам, их родителям и педагогам быть полностью погруженными в учебный процесс и чувствовать, что им всегда рады.»
